논문작성요령

1. 원고작성
   1. 한글 2007 이상의 프로그램으로 작성한다.
   2. 원고는 한글 사용을 원칙으로 하되, 의미의 혼동 가능성이 있는 경우에는 ( )속에 한자나 영어 등의 원어를 넣는다.
   3. 논문 내용에 대한 요약(가로 80열, 세로 12행 이내)을 논문 제목을 작성한 아래에 기술한다.
   4. 기재되지 않은 기타사항은 APA(American Psychological Association) 7판의 기준을 따른다.
   5. 논문작성 시, 첨부된 <한글 서식(예시)>를 따른다.
2. 제목의 번호 체계 및 편집 규격
   1. 제목의 번호는 다음과 같이 작성한다.
      • 1단계: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ …
      • 2단계: 1, 2, 3 …
      • 3단계: 1), 2), 3) …
      • 4단계: ⑴, ⑵, ⑶ …
      • 5단계: ①, ②, ③ …
   2. 논문에 사용되는 글자와 문단은 다음과 같이 설정한다.

      구분	줄간격	글꼴	크기	장평	자간	들여 쓰기	내어 쓰기	좌우여백
      								좌	우
      논문제목	170	신명조B	20	70	0	0	0	0	0
      성명,기관	170	신명조	10	100	2	0	0	0	0
      요약제목	170	신명조	10	100	0	0	0	0	0
      국문초록	170	신명조	8	100	-3	2	0	0	0
      주제어	140	신명 태고딕	9	100	-3	0	0	0	0
      본문	160	신명조	10	100	0	10	0	0	0
      Ⅰ	160	신명조B	13	100	0	0	0	0	0
      1	160	신명 태고딕	10	100	0	10	0	0	0
      1)	160	신명조B	10	100	0	10	0	0	0
      (1)	160	신명조	10	100	0	10	0	0	0
      표/그림제목	160	중고딕	9	100	0	0	0	0	0
      표본문	160	신명조	9	100	0	0	0	0	0
      인용문	160	신명조	10	100	-5	10	0	15	15
      각주	145	신명조	9	100	-5	0	10	0	0
      참고문헌제목	180	신명조B	10	100	-5	0	30	0	0
      참고문헌본문	180	신명조	10	100	-5	0	30	0	0
      영문초록제목	170	신명조	15	70	0	0	0	0	0
      영문성명, 영문기관	170	신명조	10	100	0	0	0	0	0
      영문초록	170	신명조	10	100	-5	0	0	0	0
      주제어	170	신명조	9	100	-3	0	0	0	0
3. 원고 편집
   1. 편집용지: A4
   2. 여백주기: 위-37, 아래-38, 왼쪽-35, 오른쪽-35, 머리말-13, 꼬리말-12, 제본-0
   3. 문단모양: 왼쪽-0, 오른쪽-0, 들여쓰기-10, 줄 간격-160, 문 단위-0, 문단 아래-0, 정렬방식-양쪽 정렬, 최소공백-100
   4. 본문글자: 신명조, 10
4. 인용
   1. 직접인용
      1. 인용하는 내용이 40단어 미만인 경우, 본문 속에 큰따옴표(“ ”)를 하고 그사이에 인용 내용을 기술한다.
         (예) 그들의 연구결과는 “…로 입증된다.”(홍길동, 2000:43)로 제시되어 있다.
         (예) 그들의 연구결과는 다음과 같은데, “…로 입증된다.”(홍길동, 2004:65-67).
      2. 인용하는 내용이 40단어 이상인 경우, 본문에서 따로 떼어 기술한다. 따로 기술할 때에는 인용 부분의 위와 아래를 본문에서 한 줄씩 비우고, 좌우로 각각 3글자씩 들여 쓴다. 해당 사항은 첨부된 <한글 서식(예시)>에 있는 인용문 스타일을 참조할 수 있다.
      3. 본문에 인용한 문헌의 저자, 발행연도, 그리고 해당 면의 쪽수를 제시하고 게재원고 작성요령에 따라 참고문헌에 기재해야 한다.
         (예) 홍길동(2001:56-57)은…
      4. 쪽수를 기재할 수 없는 온라인 자료일 경우, 단락 번호를 사용한다.
         (예) 연구결과는 다음과 같은데, “…로 입증된다.”(홍길동, 2005:단락 3)
      5. 저작권 소유자의 인용 허가를 받은 경우, 인용 부분 끝에 각주를 추가하고 각주에는 저작권 소유자의 허가를 받았다는 내용을 기재한다.
   2. 간접인용
      1. 인용하는 저서나 저자명이 본문에 나타나는 경우, 괄호 속에 발행연도 또는 발행연도와 해당 면을 표시한다.
         (예) 이에 대하여 홍길동(1995)은 ⋯
      2. 인용하는 저서나 저자명을 본문에 쓰지 않았을 경우, 해당 부분 끝에 괄호를 치고 그 속에 저자명과 발행연도를 기록한다. 하나의 사항에 여러 문헌을 인용하는 경우, 문헌들 사이에 쌍반점(;)을 사용한다.
         (예) 한 연구(홍길동, 1995)에 의하면 ⋯ 최근의 연구(홍길동, 1993, 1994; Alain, 1993)에 의하면⋯
      3. 저자가 다수일 경우 3인까지는 모두 표시하며, 4인 이상은 첫 번째 저자만 나타내고, 그 다음 국문의 경우 ‘○○○ 등’, 영문의 경우 ‘○○○ et al.’으로 나타낸다.
         (예) 홍길동 등(1995)은⋯ 하였다. Alain 등(1993)은 ⋯
         (예) 최근의 연구(홍길동 등, 1995); Alain et al., 1993)에 의하면 ⋯
      4. 저자가 3인이면서 2회 이상 인용될 경우, 두 번째 인용 이후로는 ‘○○○ 등’으로 한다. 외국 저자일 경우, 성 다음에 'el at.'을 붙인 후 연도를 표기한다.
         (예) 홍길동 등(1995)은 ⋯ 하였다.
         (예) 최근의 연구(홍길동 등, 1995)에서는 ⋯
         (예) Reifel et al.(2014)는 ⋯
         (예) ⋯ 라고 보고하였다(Reifel et al., 2014).
      5. 하나의 사항에 여러 문헌을 인용하는 경우 국내 문헌, 동양 문헌, 서양 문헌 순으로 나열한다. 국내 문헌과 동양 문헌은 저자명의 가나다순으로, 서양 문헌은 저자명의 알파벳순으로 열거한다. 문헌들 사이는 쌍반점(;)으로 가른다.
         (예) 최근의 연구(홍길동, 2002; 毛澤東, 1997; Michael, 1990)에 의하면 ⋯
      6. 개인 면담
         • 국내인의 경우에는 그 사람의 완전한 이름을 기재하고, 외국인의 경우에는 이름의 첫글자와 성을 적고 개인 면담을 시행한 날짜를 기재한다.
         (예) (홍길동, 개인 면담, 2002. 09. 25.)
         (예) (W. B. Michael, communication, March 17, 2006)
      7. 법령 및 공적 기관
         • 본문에는 성문화된 연도가 아니라 법률로 발표된 법률명과 법률 실행연도를 기재한다.
         (예) 교육인적자원부 고시 제152675호(1998)에 의하면 ⋯
         (예) National Association for the Education of Young Children (2006)에서는 ⋯
      8. 재인용한 문헌의 경우
         • 원저의 저자명을 쓰고 괄호로 묶어 원저 출판연도를 적고 콜론(:)으로 구분한 후, 재인용된 연구의 저자명과 재인용 연구의 출판연도를 제시하여 재인용 출처를 밝힌다.
         참고문헌에서는 재인용 문헌과 원자료 문헌을 같이 제시한다.
         (예) 홍길동(2001: 이몽룡, 2005에서 재인용)의 연구에서는 ⋯
         (예) 제시하였다(홍길동, 2001: 이몽룡, 2005에서 재인용).
      9. 번역서의 경우
         • 원저의 저자명을 적고 쉼표를 한 후 원저의 출판연도와 번역서의 출판연도를 빗금(/)으로 구분하여 나란히 표기한다. 원저의 출판연도를 알 수 없는 경우에는 번역서와 출판연도만을 표기한다.
         (예) 이야기 나누기 활동은 ⋯이다(Froebel, 1981/2001).
         (예) 이야기 나누기 활동에 대하여 Honig(1981/2001)은 ⋯
5. 각 주
   1. 필요시에는 각주(脚註, foot note)를 사용한다.
   2. 각주는 본문에 표시하기 어려운 보충적인 내용이나 설명에만 사용하고, 단순히 자료의 출처나 참고문헌을 밝히는 각주의 사용은 삼가한다.
   3. 각주를 표시하는 위치는 해당 문장이나 용어의 말미에 일련번호로 표시하고, 각주의 내용을 기록한다.
6. 참고문헌

   참고문헌은 한국·중국·일본·서양 도서의 순서로 열거하되, 서양 도서 참고문헌 작성의 경우 APA 7판의 양식을 따른다. 참고문헌에 제시한 국문 및 영문 학술지 논문의 DOI를 검색하여 검색되지 않은 문헌을 제외한 모든 참고문헌의 DOI를 각 참고문헌의 말미에 표기한다. 단, DOI 표기는 URL형식(https://doi.org/0000)으로 표기한다.

   1. 단행본의 경우
      (예) 권00 (1997). 유아교육기관 운영관리. 서울: 창지사.
      (예) 이00, 최00, 김00, 조00, 최00 (1996). 유아교육개론. 서울: 출판사.
      (예) Beaty, J. J. (1992). Skills for preschool teachers. New York, NY: Macmillan Publishing Company. https://doi.org/10.18023/kjece.1992.37.5.001
      (예) Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger & F. I. M. Craik (Eds.), Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330). Hillsdale, NJ: Erlbaum. https://doi.org/10.18023/kjece.2019.39.2.012
   2. 정기간행물 속의 논문인 경우
      국내 정기간행물의 경우 간행물명 및 권수를 진하게 기입한다. 영문 정기간행물의 경우, 간행물 명 각 단어의 첫 글자는 대문자로 기재하며 간행물명과 권수는 이탤릭체로 표기한다.
      (예) 황00, 이00 (2006). 유아의 수학활동과정에 나타난 ... . 한국유아교육연구, 11(4), 265-285. https://doi.org/10.13011/kjece.2006.34.5.016
      (예) Saywit, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. America Psychologist, 55, 1040-1049.
      https://doi.org/10.65044/kjece.2000.46.1.653
   3. 학위논문의 경우
      1. 국내를 포함한 동양권의 대학일 경우, 저자명, 발행연도, 논문명, 학위수여기관 학위명 순으로 기재한다.
         (예) 최00 (2017). 유아교육에 관한 ... 연구. 00대학교 대학원 박사학위논문.
      2. 서구권의 대학일 경우에는 저자명, 발행연도, 논문명, 학위명을 적은 후 쉼표를 찍고 학위수여기관을 기록한다. 외국의 경우는 국가명(미국은 State 명칭을 포함)을 표기한다.
         (예) Gold, P. C. (2018). Meta-evaluation of selected bilingual education projects. Unpublished doctoral dissertation, University of Massachusetts, MA, USA.
   4. 역서일 경우
      1. 원저자명, 연도, 번역서명(진하게), 원전(영문은 이탤릭체), 역자명, 출판지, 출판사를 적고 원전의 출판연도를 괄호로 묶어 제시한다.
      2. 괄호로 묶어 역자명을 적고 역(혹은 편역)으로 번역서임을 표시하고 마침표를 한다.
         (예) Berk, L. E. (1999). 유아교육방법. (홍길동 역). 서울: 한글사. (원본발간일 1995년).
   5. 자료집
      1. 학술대회의 논문집에 게재된 경우, 저자명 바로 뒤에 발표된 연도를 괄호로 묶어 제시하고 마침표를 찍는다. 이어서 연구의 제목을 적고 마침표를 한 후 게재된 간행물명, 면수, 발표일 자 및 장소를 적는다.
         (예)황00, 고00, 김00, 김00 (2005). 누리과정의 ... 분석. 한국 유아교육의 미래방향, 00학회 추계학술대회 발표자료집, pp. 131-149. 12월 10일. 청주: 한국교원대학교 유아교육원.
   6. 웹 사이트 자료
      1. (예) 김00 (2002). 유아 감상지도. http://www.educare.or.kr에서 2017년 10월 8일 인출.
7. 표와 그림
   1. 표와 그림은 <표 1>, [그림 1]과 같은 방법으로 일련번호를 붙인다. 표 제목은 상단 왼쪽에, 그림 제목은 하단 가운데에 표시한다. 특히, 그림은 원본 그대로 복사 및 인쇄할 수 있도록 높은 해상도의 이미지 파일로 제출한다.
      (예)
      <표 3> 예절교육 프로그램에 따른 대인관계 형성능력의 차이(N=52)

      집 단	n	M	SD	t
      실험집단	26	4.69	.55	-.49*
      통제집단	26	4.77	.59

      *p<.05
   2. 표에 대해 본문 내에서 기술할 때는 '표 1에 의하면‘, '표 2에서'와 같이 제시한다.
   3. 통계 결과표를 작성할 때, 통계치(예: t, F, M, SD)는 모두 이탤릭체로 하고, 유의도 수준 p는 표 하단 왼편에 제시한다.
8. 영문초록
   영문초록은 참고문헌 다음 페이지에 600단어 이내로 한다.